Aquest curtmetratge tracta que dos amics, Adrián, el bromista, i Diego, l'innocent, no volen anar a l'escola. Adrián vol gastar-li una broma i crida a un tercer amic, Jose. Aquests, preparen una broma i es diuen per telèfon, ja que els amics han quedat a la casa d'Adrián per jugar a la consola. Diego, va a casa d'Adrián. Jose aquesta amagat a la cuina. Adrián
pregunta a Diego que si vol alguna cosa, Diego comenta que si, i mentre
Adrián va a la cuina a buscar alguna cosa per picar, Diego es queda
jugant. Adrián
i Jose preparen la broma, l'es fa el mort amb ketchup i Jose agafa un
ganivet i una màscara per ocultar la seva identitat. Diego
pensa que Adrián aquesta trigant molt i va a la cuina per buscar-lo,
quan entra s'adona que Adrián està desplomat a terra, en veure això
intenta reanimar-lo sense tenir efecte. Apareix
l'assassí del no-res i persegueix a Diego per mitjà barri fins que
arriben a un penya-segat en el qual Diego no té escapatòria només
tirar-se. L'assassí
d'Adrián comença a amenaçar-lo amb un ganivet Diego comença a
excusar-se i a fer creure a l'assassí que ell no diria res a ningú. Quan l'assassí (Jose) va assassinar, Adrián apareix corrent carrer avall per frenar la broma. Diego
en veure que Adrián està viu comprova que tot era una farsa, Adrián i
Jose li donen explicacions però ell no les vol escoltar i es va molt
enfadat sense voler saber res.
lunes, 2 de mayo de 2016
Una broma molt pesada.
Aquest curtmetratge tracta que dos amics, Adrián, el bromista, i Diego, l'innocent, no volen anar a l'escola. Adrián vol gastar-li una broma i crida a un tercer amic, Jose. Aquests, preparen una broma i es diuen per telèfon, ja que els amics han quedat a la casa d'Adrián per jugar a la consola. Diego, va a casa d'Adrián. Jose aquesta amagat a la cuina. Adrián
pregunta a Diego que si vol alguna cosa, Diego comenta que si, i mentre
Adrián va a la cuina a buscar alguna cosa per picar, Diego es queda
jugant. Adrián
i Jose preparen la broma, l'es fa el mort amb ketchup i Jose agafa un
ganivet i una màscara per ocultar la seva identitat. Diego
pensa que Adrián aquesta trigant molt i va a la cuina per buscar-lo,
quan entra s'adona que Adrián està desplomat a terra, en veure això
intenta reanimar-lo sense tenir efecte. Apareix
l'assassí del no-res i persegueix a Diego per mitjà barri fins que
arriben a un penya-segat en el qual Diego no té escapatòria només
tirar-se. L'assassí
d'Adrián comença a amenaçar-lo amb un ganivet Diego comença a
excusar-se i a fer creure a l'assassí que ell no diria res a ningú. Quan l'assassí (Jose) va assassinar, Adrián apareix corrent carrer avall per frenar la broma. Diego
en veure que Adrián està viu comprova que tot era una farsa, Adrián i
Jose li donen explicacions però ell no les vol escoltar i es va molt
enfadat sense voler saber res.
Vídeo: Dance Young Warriors
Dance: Young Warriors
En el vídeo que vam fer i treballar volíem ensenyar quin era l’objectiu
dels ballarins d’un grup anomenat: Young Warriors, a part d’això volíem que us
fixéssiu en la rutina diària d’aquesta gent.
Per organitzar-nos, els vam comunicar per missatges si tenien temps de
participar en el nostre petit treball. Vam començar enfocant les vistes dels
pisos nous de Torre Baró i seguidament vam començar a anar direcció al Centre
Cívic.
Mentre gravàvem i caminàvem, la càmera enfocava als companys fent unes quantes bromes per
amenitzar el trajecte. Al arribar vam gravar l’entrada del Centre Cívic on
normalment la gent va a assajar o a reunir-se amb companys seus.
A continuació, ens vam situar per gravar en un unes escales del centre on
els ballarins fan el seu treball. Una de les nostres companyes va fer
l’introducció del tema el qual tractàvem, va començar explicar l’important
treball que fan els coreògrafs més importants per realitzar una mena de balls, on
aquests tenien més anys d’experiència en el ball. Mentre ens trobàvem amb els coreògrafs principals (Cesi i Camilo),
els vam comentar una mica sobre el tema que anàvem a tractar. Primerament vam
començar l’entrevista preparada fent preguntes realitzades per nosaltres, com
ara: què és per a tu el ball?,
l’objectiu, quants anys portes ballant?, l’edat dels que hi poden participar,
etc.
Mentre el vídeo continuava, vam decidir
retallar parts per a què no hi sigui massa avorrit, on en aquest es podia
observar com assajaven uns quants ballarins del grup i també el resultat de la
coreografia. Mentrestant continuàvem fent preguntes als coreògrafs.
Cadascú d’aquests participants es va mostrar sincer i es van poder explicar
de manera correcta sobre el ball mentre que nosaltres estàvem una mica nerviosos
ja que mai havíem fet un treball que tingués a veure amb un d’aquets temes, com
aquest.
Al acabar les entrevistes ens vam
despedir de tots i cadascú va agafar el seu camí.
Per acompanyar al vídeo i fer-lo més entretingut vam afegir música de fons
que anava relacionat amb el tipus de
ball que feien ells; una d’aquestes era d’un cantant anomenat Alexis Lagos amb
el tema Fuego. Finalment vam posar
els noms dels participants del vídeo, els ajudants i els noms de les músiques
utilitzades.

DEL CEL A L’INFERN
Un grup de quatre noies es troben estressades a la ciutat i decideixen
marxar d’aquesta per dirigir-se a un ambient més rural, a un poble anomenat
Cregenzan ( Osca). Un cop agafen el cotxe i arriben al seu destí, es troben amb
un convent en el que hauran de viure. En aquest, una monja anomenada Sor Maria les
rep i les ensenya les seves habitacions.
Al principi la germana es mostra molt amable i educada però poc a poc
Tracta cada vegada amb més menyspreu a les noies.
Un matí, quan les joves es troben al menjador de la casa la monja apareix
imposant les seves normes de convivència, entre elles hi havien: aixecar-se al
primer cant del gall , sopar a les set
de la tarda i pregar.
La normativa de pregar a una de les noies no li va agradar i va despertar
la seva ira, es va aixecar i va abandonar la sala deixant a les seves
companyes.
Més tard, la Janna
acompanya a la Jahel
a la seva habitació mentre la Raquel i la Meli demanen a la Maria uns canelobres per
agafar unes mantes del soterrani. La conversa de l’habitació segueix i parlen
de la seva oposició al compliment de les normes. Uns minuts després la Janna decideix anar al
lavabo.
Quan arriba es troba el que menys s’esperava.. Sor Maria estava rentant un
ganivet ple de sang, clarament de persona. La Janna va fer un crit preguntant-li que feia i la
monja la va agafar empentant-li i li va a llençar a terra tallant-li el coll i
deixant-la morta a la banyera, que es trobava inundada de sang.
Tot seguit, una vegada la Raquel i la Meli entren al soterrani, la
monja les tanca evitant que sortissin. Elles, desesperades intenten trobar una
sortida però és impossible ja que la
Maria ja ha entrat i les ha vist. Sense que la Raquel se n’adoni li talla
el coll i a la Meli
la deixa inconscient.
Mentre passa tot això la
Jahel descobreix a la Janna i comença a buscar a les demes joves pujant
a la planta de a dalt. La monja deixa el cos de la Raquel en un confessionari
i li tanca la porta. Descobreix a la
Jahel i quan està
d’esquena li dona amb una paella al cap i li deixa inconscient.
La Meli es lleva i descobreix que està encadenada . Més
tard rep la visita de la monja que se la emporta a on es troba la Jahel. Les dues joves com poden
la envolten i li ofeguen amb la cadena que la Meli portava a les mans i la deixen morta a
terra. Finalment les noies escapen de la casa sanes i salves.
jueves, 28 de abril de 2016
PREGUNTES ESO 3 3r TRIMESTRE MANUEL.M
Preguntes de Manuel.M
a)Quadre de protecció i comandament
b)Receptors elèctricsc)Circuits d alimentació
d)Totes hi formen part
La resposta correcta es la D totes hi son correctes i es troben en una instalació elèctrica
2.Que es fa per independizar el subinistre d' agua

a)Es col·loquen claus de pas
b)Es fan diferents derivacions per tot l' havitatge
c)Es col·loquen el contadors
La respota correcte es la A perque les claus de pas col·locades una a l' aiga freda i una altre a l' aigua calent es pot controlar el fluxe

3.Qui tipus de planol es?
a)Planta de cotes
b)Plànol de selecció
c)Planol de disrtribució
La resposta correcte es la C per que es l unic pla en que es poden veure els mobles , i tot mes detalladament
4.Per calcular la superfície d'un espai rectangular que s' a de fer?
b) Cal multiplicar el costat per 4
c) Cal multiplicar per la longituds per 4
La resposta correcte es la A perque multiplicant la longitus x 2 et donara la superfície
a)122 l d'aigua al dia
b)220 l d'aigua al dia
c)102 l d'aigua al dia
La resposta correcte es la A es perveru que en Barcelona la mitjana d' aigua gastada per persona i dia es de 122 l
lunes, 25 de abril de 2016
Vídeo: El telenotícies i l'espai publicitari
En aquest primer
trimestre vam treballar les telecomunicacions. El nostre estimat professor ens
va proposar fer un vídeo amb un guió sobre un tema lliure. Vam trigar un
temps en escollir la temàtica, però la idea que va sorgir fou espectacular.
En un principi
era molt difícil, però la idea va desenvolupar-se de meravella i el telenotícies i
l’espai publicitari que vam decidir gravar van quedar molt bé.
Primerament, vam
fer un recorregut guiat per l’Hotel W cortesia de la mare de dos dels nostres
companys. Després d’elaborar el fantàstic reportatge dels quals eren
protagonistes el Jonny i el Jorge, vam agafar el metro direcció Jaume I per
completar la primera de tres parts del nostre “curtmetratge”. Allà, vam
enllestir la feina explicant una mica el funcionament d’una casa de subhastes
tan prestigiosa i professional com Aureo&Calicó.
La segona part no
va ser tampoc una odissea. Vam quedar una tarda per realitzar els anuncis. Ens
ho vam passar molt bé, treballàrem molt dur, però el resultat considerem que és
força bo.
Finalment, vam
comentar una notícia d’última hora, l'aparició d’un superheroï. El Rubén i
l’Alex van interpretar magníficament el seu paper a aquesta petita comèdia.
Tot ho vam
realitzar darrera de la casa del Raúl, a la muntanya.
Ja per últim
quedava el muntatge tècnic i l’enllestiment del guió, que va ser la part en la
que més temps vam passar.
Per finalitzar
aquesta entrada, ens agradaria comentar que ens ho vam passar molt bé, riguérem
moltíssim i no oblidarem mai les bones estones que vam viure junts.
A Day Of Football
El vídeo que vam fer al primer trimestre de tecnologia, va tractar de un
dia de futbol i el que fèiem al llarg del dia. Des de que ens llevàvem fins que arribàvem a casa per la tarda
cansats. Vam filmar amb una càmera anomenada GO PRO que va pegada al cos i
capta les escenes en primera persona. Vam filmar cadascú una part de la nostra
casa, ja sigui lavabo, cuina i també el camp de futbol de Ciutat Meridiana. Ens
vam filmar llevant-nos del llit, rentant-nos les dents, esmorzant, sortint de
casa. I al camp de futbol vam fer xuts, malabars, parades, passades, filigranes
i dribblings. L’objectiu d’aquest vídeo es ensenyar com es un dia de futbol en
primera persona i “simular” un entrenament de veritat. A les primeres escenes
es pot veure al grup llevant-se del llit, i fent les necessitats bàsiques abans
d’anar al camp de futbol (esmorzant, rentant-se les dents i la cara, etc...).
També els podeu veure vestint-se. Tot seguit, podem observar com els tres
membres del grup fan el camí cap al camp de la Ciutat Meridiana. En Víctor
agafa la bicicleta, i en David i el Wagner
van anar caminant. Desprès podeu apreciar escenes en el camp, es veu al Wagner
botant la pilota amb els guants de porter. Abans de començar l’entrenament, vam
córrer dues voltes pel camp, i després vam fer un escalfament el qual movíem
totes les articulacions.
Després en Víctor i en David agafen la pilota i es posen a fer xuts al
Wagner i dribblings.
Al final, cadascú es va anar cap a la seva casa. En l’escena final es
veu com arriben tots a la seva casa i es llancen al llit.
domingo, 10 de abril de 2016
Tecnologia 4t ESO
Amb aquesta primera entrada per a l’àrea de tecnologia de
4t ESO, inaugurem la part informàtica del curs.
El primer que haureu de fer, és fer-vos una adreça de correu
electrònic per grup de feina. D’aquesta manera us podré donar d’alta i
començareu a fer entrades. La primera consistirà en explicar el treball que
vàreu fer al primer trimestre: el vídeo. Si us recordeu després d’unes
explicacions teòriques per part meva, vàreu filmar un audiovisual i també simultàniament
escriure un guió cinematogràfic. Ànims!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


